Sindicatos buscan negociar para profesores auxiliares

En Estados Unidos y Puerto Rico muchas universidades se benefician de los llamados profesores auxiliares para dar clases. Por ejemplo, en Illinois, mas de la mitad de la facultad en las escuelas públicas trabajan a tiempo parcial.  En Vermont, mas del 40% de la facultad de las Universidades sin fines de lucro trabajan a tiempo parcial y el 72% son excluidos de la posibilidad de ser Catedráticos ; además- por lo general- reciben  mucho menos dinero y escasos beneficios marginales.   Esta categoría de instructores  son como los empleados a tiempo parcial en la empresa privada con el agravante que muchas veces son contratados por trimestre o semestre sin seguridad de empleo.  Esta desigualdad genera descontento entre los profesores e interés en los sindicatos en representarlos.  La  Service Employees International Union (SEIU) lleva varios años en una campaña para organizar los profesores y ha tenido avances.   De acuerdo a un reciente artículo en Labor Relations Today,  durante el ultimo año más de una docena de universidades  cuentan con una unión representando a los profesores part-time.

Recientemente la Universidad Champlain anunció que sus profesores auxiliares habían elegido ser representados exclusivamente por la SEIU para propósitos de negociación. La votación fue 176 a favor de 219.

Me parece que los sindicatos seguirán vigentes en la medida que logren enfocar sus esfuerzos en nichos donde el esquema actual obrero patronal (arcaico) bajo el cual ellos trabajan pueda rendir frutos a trabajadores.  Me refiero a lugares donde los empleados están fragmentados, rezagados del resto; en talleres  que tiene múltiples lugares de trabajos y poco espacio para desarrollarse profesionalmente; donde las escalas salariales y los beneficios son relativamente fijos, etc.

 

 

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